● الحصول على تعليقات من القطاع لضمان الاهتمام بنهج وحدة المهارات القطاعية.
● اكتساب الدعم والالتزام من أصحاب المصلحة الرئيسيين.
● إنشاء لجنة من أصحاب المصلحة لرسم مهمة ونطاق وحدة المهارات القطاعية.
● الحصول على إجماع حول قضايا الموارد البشرية المشتركة التي يواجهها القطاع.

- 1.2. البحث والتطوير:
● تحديد احتياجات تنمية المهارات للقطاع، من خلال تطوير والحفاظ على الخريطة المهنية وتحليل معلومات سوق العمل LMIA للقطاع (توفير البيانات الكمية والنوعية لمتطلبات الموارد البشرية).
● تطوير حزم المعايير المهنية الوطنية (NOS)، بما في ذلك المؤهلات وهيكل المناهج.
● دعم تطوير برامج التدريب المهني قصيرة وطويلة المدى على حد السواء بالرجوع إلى حزم المعايير المهنية الوطنية NOS، بالتنسيق مع مقدمي التدريب.

- 2.2. ضمان الجودة لتحسين التدريب:
● تطوير وتنفيذ خطط اعتماد المهارات (وفقًا لحزم المعايير المهنية الوطنية NOS) للقطاع، بالتعاون مع المديرية العامة للتدريب-وزارة العمل؛
● وضع مبادئ توجيهية للبرامج أثناء الخدمة وتدرج المهارات وبرامج الاعتراف بالتعلم المسبق RPL، بالتنسيق مع المديرية العامة للتدريب-وزارة العمل- ومقدمي التدريب.
● وضع معايير لتنفيذ تدريب المدربين / المعلمين والمقيّمين حسب حزم المعايير المهنية الوطنية بالمشاركة مع جهات الاختصاص.
● تطوير أطر لضمان الجودة (وفقًا لحزم المعايير المهنية الوطنية NOS) لتقييم البرامج المهنية.